Segons la revista The Horizone Rreport (ed.
2011) les tecnologies que tindran un impacte en els pròxims sis anys són: mobile learning,
social learning, Game-Based Learning (GBL), Realitat Augmentada (RA), meta
versos i mons virtuals. Totes aquestes tecnologies, ja tenen una influència en l'ensenyament, però no a totes les escoles i llars d'infants s'apliquen. Per això, creiem que l'avenç d'aquestes serà un bon recurs per millorar l'ensenyament a les aules.
El Mobile Learning és
un mètode d'aprenentatge amb dispositius mòbils (sense fils). Els estudiants
prenen el control del seu aprenentatge utilitzant els seus dispositius per a la
investigació i l'exploració. Les seves principals característiques són:
llibertat i flexibilitat d'aprenentatge, jocs com a suport en el procés de
formació, independència tecnològica dels continguts, aprenentatge any time any where (en qualsevol moment
i lloc), disponibilitat i navegació senzilla. Alguns dels seus avantatges són,
la possibilitat de l'atenció de les necessitats educatives especials, la
interacció entre l'alumne i el mestre i l'autoaprenentatge. Alguns
inconvenients que podem trobar són, la resistència al canvi per algunes persones, poca autonomia
degut a les bateries. Els tipus d’activitats que es poden realitzar amb els
dispositius mòbils són variades, per exemple: geolocalització, realitat aguantada,
ensenya i explica, historytelling
(contes), ecavenger hunts (caseres de
tresors), pod casting (arxiu d’ audició).
Per veure com treballen els infants a les aules amb les tauletes podeu veure aquest video:
Per veure com treballen els infants a les aules amb les tauletes podeu veure aquest video:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada